DMUK

Niels Grønbæk: Dagens ramme

Henrik Kragh Sørensen: Matematisk dannelse for det 21.århundrede

Mogens Niss: Matematikundervisning, dannelse og kompetence

Bent Lindhardt: Dannelse i folkeskolens matematikundervisningen – hvad og hvorfor

Inge Henningsen: Statistisk dannelse: Også etniske børnehavebørn har krav på retvisende
statistik

Mikkel Willum Johansen: Matematisk ansvarlighed

Nils A. Baas, Johan P. Hansen og Ib Madsen: Matematik er en smuk videnskab
Kronik, Politiken 4. juni 2004

Niels Grønbæk: Fra intentioner til læreplaner – Matematikkommissionens overvejelser.

Bodil Bruun: Matematik Læreplaner & Mindstekrav stx/hf – Gymnasiereform 2017

Maybrit Christensen: Implementering af Matematikkommissionens anbefalinger på hhx.

Thomas Kaas: FOLKESKOLENS
PRØVER – før, nu og i fremtiden.

Carl Winsløw: Opgavedesign som matematikdidaktisk problemfelt.

Evaluering og bedømmelse

Læring
betyder at blive i stand til at begå sig i nye sammenhænge. At begå sig betyder
at kunne honorere krav. Uddannelse er strukturering og formalisering af krav.
Kriterier for honorering af krav er en betingelse for, at formalisering og
strukturering giver mening. Undervisning betyder at fremme læring. Så vi er
altid ”teaching to the test”.

Det kan være
indsigtsgivende at undersøge ords oprindelse. Temaet for i dag var oprindeligt
formuleret på engelsk: assessment. Asset betød i 1500-tallet ejendomsværdi med
henblik på skatteansættelse, så der refereres altså til, hvad noget er værd i
en overordnet sammenhæng. Vi har ikke et enkelt dansk ord der dækker den
moderne angelsaksiske betydning.

Her er et
nogle bud: Evaluering: value betyder
værdi, så værdiansættelse. Men hvem ansætter værdien? Bedømmelse, altså domsafsigelse. Overholder det kravene? Screening: ’Screen’ er ’skærm’. På
hvilken side af skærmen og hvad skærmes der for/mod? Sortering: ’Sort’ betyder ’slags’ eller ’art’, så der er tale om
klassificering. ’Streaming’: Stream
er ’strøm’, altså retningsbestemt bevægelse af mange af en slags, dvs. dynamisk
sortering. (Streaming er et afgørende princip i (fx) Singapore’s
uddannelsestilrettelæggelse).

Dagens tema
indbyder om noget til medlemsdebat!

Program:

Klaus Fink & Søs Spahn: Matematiske konkurrencer i grundskolen.

Karsten Schmidt: Invitation til danske skoler om deltagelse i Olympiade i statistik og sandsynlighedsregning.

Kirsten Rosenkilde: Georg Mohr-Konkurrencen.

Frederik Ravn Klausen: Et elevperspektiv på matematikkonkurrencer.